在高分子学科专业课中开展课程思政的优势

发布时间：2022-01-03 13:54

　　立德树人是教育的根本任务。如何在学时有限的情况下更好地贯彻落实教育部全程育人、全方位育人的总体要求是目前亟待解决的问题。有效利用专业课程进行课程思政教育体系构建是解决此问题的有效手段。专业课程往往具有内容丰富,专业性强,教学要求高的特点。高分子学科专业课程思政资源丰富,对学生开展课程思政教育具有非常有利的优势。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 课程思政的必要性
    1.1 课程思政，是实现“立德树人”根本任务的要求
    1.2 课程思政，是高分子材料专业适应时代发展变化的要求
    1.3 课程思政，是学生个体身心健康发展的要求
2 高分子专业课程思政的目标
3 专业课程教学中思政教育缺乏的主要原因
    3.1 专业课程教师缺乏思政教育的主体意识
    3.2 大学生的学习定位限制了专业课程思政教育功能的发挥
4 在高分子学科专业课中开展课程思政的优势
    4.1 寓思政于教学中，使德育具有渗透性和非强制性
    4.2 接触频繁，情感和谐融洽，使思政教育易被接收
    4.3 言传身教，使思政教育具有极强的感染力和影响力
    4.4 高分子专业课程思政资源丰富
5 结语



本文编号：3566389