突破传统有机化学教学模式，培养新时代研究型人才

发布时间：2022-02-15 06:57

　　基础有机化学是大学化学、药学、生物学等学科的必修科目。突破传统的教学模式,培养研究型人才,是深化我国高等教育改革的关键所在。为搞好地方性院校本科生基础有机化学的教学,启发学生的创新研究思维和批判精神,必须突破传统的教学模式。激发学生的研究兴趣、处理好理论教学和科学研究的关系、采用新多媒体等多种现代教学方式以及重塑科目考核方式和评价标准等都是培养新时代研究型人才的有效手段。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 充分利用快速发展的多媒体资源，实现多维度教学
2 鼓励学生早进科研实验室，实现理论与实际的深度融合
3 改革现有考试方式和考核标准，培养学生创新思维能力
4 改革传授式教学模式，培养学生批判思维
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]国际化视野下的教育教学改革与探索——华东理工大学本科教育改革的回顾与思考[J]. 周玲,孙艳丽,马晓娜,汤立群,黄伟健,谭文松.  高等工程教育研究. 2015(01)
[2]化工专业应用型人才培养模式的探索与实践[J]. 王小光,杨月云,弥平,郭昊昊.  科技视界. 2014(22)
[3]面向工业界 培养能干事善创新的卓越工程人才[J]. 陈以一.  中国高等教育. 2013(22)
[4]“大工程观”下工程实践教学改革的探索与实践[J]. 居里锴,徐建成.  中国大学教学. 2013(10)



本文编号：3626146