新工科背景下医药类高校有机化学教学改革探索

发布时间：2022-11-06 17:39

　　在新信息时代和新工科的背景下,如何搞好有机化学教学工作,使有机化学的教学变得轻松有趣,培养学生的学习策略和创新能力,是值得医药类高校有机化学教育工作者探索的。在修订和完善有机化学教材和教学大纲、提高教师专业能力的深度和广度、引进多媒体网络手段拓宽学生学习渠道、改革实验教学方法和内容等方面,对医药类高校有机化学教学进行改革,以期达到更好的教学效果。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 修订和完善有机化学教材和教学大纲
2 提高教师专业能力的深度和广度
3 引进多媒体网络手段拓宽学生学习渠道
4 改革实验教学方法和内容
5 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下有机化学教学尚需解决的几个问题[J]. 刘永军,齐燕,于跃芹,高洪涛.  化工高等教育. 2019(04)
[2]药学专业有机化学课程的教学改革探索[J]. 李政,张丹君.  广州化工. 2019(08)
[3]有机化学教学改革中的探索与实践[J]. 赵薏茹,杨禛,焦景超,唐林.  广州化工. 2019(06)
[4]应用化学专业有机化学教学改革的探讨[J]. 王素青,辛春玲,刘美芳,李丹,李考学.  广州化工. 2019(03)
[5]医学专业有机化学教学改革的研究与实践[J]. 章佳安,姚刚.  科技风. 2018(32)
[6]新工科背景下元素有机化学教学思考[J]. 胡劲松.  化工管理. 2018(16)
[7]有机化学教学改革探索[J]. 宋庆平,高建纲,王芬华,吴之传.  大学化学. 2008(01)
[8]多媒体技术在有机化学中的教学实践与体会[J]. 蒲侠.  广东化工. 2006(06)



本文编号：3703933