有限学时下PBL教学法在高分子化学课程教学中的应用

发布时间：2023-09-28 23:20

　　针对农林院校应用化学专业高分子化学课程理论性强、教学时数少、缺乏实践课程等问题,初步探索PBL教学法在2016级应用化学(应化)专业学生的高分子化学课程教学中的应用并对其教学效果进行评价。实践表明,在有限学时内,PBL教学法显示了良好的教学效果,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,增强团队协作意识,加强用理论知识解决实践问题的能力,学生的综合素质得到有效提高。

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【文章目录】：
1 实施PBL教学法的必要性与可行性
2 PBL教学法的设计实施
    2.1 教学对象
    2.2 教材与课件
    2.3 实施过程
3 教学效果
4 结语



本文编号：3848815