专业认证背景下化学师范生教育实践能力培养

发布时间：2024-06-01 15:23

　　化学师范生的教育实践能力是教育教学专业素养的重要组成部分,将直接影响学生掌握知识技能的才能发展以及课堂教育的有效性。在专业认证背景下,进一步推动化学师范生的教育实践能力的培养,日益成为教师教育职前阶段研讨的热点。本文通过对专业背景下化学师范生教育实践能力的分析,对化学师范生教育实践能力培养模式进行了探索,旨在提高化学师范生教育实践能力。

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【文章目录】：
1 实践能力培养中的瓶颈问题
2 专业认证背景下化学师范生的教育实践能力培养方式
    2.1 建立核心课程群
    2.2 强化实践环节
3 建立新型评价模式
    3.1 建立档案袋的评价方式
    3.2 引入教师资格考试标准
4 结论



本文编号：3986092