中学生化学基本观念培养地研究.pdf文档全文免费阅读、在线看

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山东师范大学 硕士学位论文 中学生化学基本观念培养的研究 姓名：辛本春 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论（化学） 指导教师：毕华林 座机电话号码 山东师范人学硕士学位论文 摘要 “以学生发展为本”是贯穿基础教育课程改革的核心理念。中学化学课程作为基 础科学教育的重要组成部分，应着眼于培养和发展学生的科学思维能力与学科基本观 念，为学生树立科学的世界观和方法论奠定基础。中学化学教学由传统的“知识传授 为本"走向“观念建构为本”，不仅是化学新课程改革的目标，更是时代发展对人才 培养提出的必然要求。 ．本论文以中学生化学基本观念的培养为主题，对化学基本观念的内涵、特征、内 容构成、学习价值、形成过程、培养策略等进行了系统研究，为中学化学教学中实施 观念为本的教学提供理论和实践指导。论文共包括九个部分，主要内容如下： 第一部分，首先阐明选题的原因，指出培养中学生化学基本观念是学生终身发展 的需要、进行科学本质教育的需要和落实新课程目标的需要。 第二部分，说明本研究的目的和任务。 第三部分，化学基本观念培养研究的综述。对目前国内外化学基本观念培养研究 的理论成果进行梳理，吸收借鉴其中的精华，拓展自己的研究思路。 第四部分，化学基本观念培养研究的理论基础。主要论述了建构主义理论和布鲁 纳的“学科结构”理论的主要观点及其对培养中学生化学基本观念的启不；从衙为“观 念为本’’的教学提供理论支持。 第五部分，，化学基本观念的特征与内容构成。化学基本观念就是中学生在系统学 习中学化学课程的基础上所形成的对化学的总体看法和概括性认识，具体表现为个体 主动运用化学知识和

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