当前位置:主页 > 科技论文 > 化学工程论文 >

浅谈生物分离工程课程的教学改革及体会第4页

发布时间:2016-12-23 14:56

  本文关键词:化学反应工程课程教学内容和课程体系改革,,由笔耕文化传播整理发布。


4结语
  在多年的生物分离工程课程教学中,笔者不断进行课程改革,力求培养学生的综合实践能力,取得了一些成绩,但还存在一些问题,如:实验所需低耗材料如药品等消耗多、用量大;指导教师和实验室人员工作量大;实验室开放程度不够等。这些问题在一定程度上影响了教学质量的提高,需要在今后的课程建设与教学改革中,进一步丰富实验内容,提高实验结果的直观性,促使教学改革进一步得到深化。总之,要不断总结经验,改革创新,选择合适的方法和手段,利用各种途径激发学生的学习积极性,为其将来从事相关专业打下良好的基础。

参考文献
   周加祥,刘铮.生物分离技术与过程研究进展[J].化工进展,2000,19(6):38-41.
   梅乐和,姚善泾,林东强,等.生物分离过程研究的新趋势——高效集成化[J].化学工程,1999,27(5):38-41.
   邹玉红,吕英海,李桂江,等.生物工程专业产学研一体化实践基地的构建[J].陕西教育,2009(7):7-15.
   曹学君,赵延斌,童望宇,等.生物分离工程精品课程建设推动教学质量跃上新台阶[J].化工高等教育,2006,88(2):32-34.
   孙彦.生物分离工程[M].北京:化学工业出版社,2002.
   周涛,谭军,叶红齐,等.化学反应工程课程教学内容和课程体系改革[J].化工高等教育,2006,89(3):26-28.
   李金龙,贾丽华,隋国哲,等.化学反应工程教学改革探讨[J].高师理科学刊,2005,25(3):105-107.
   周红梅,张茂润.教学方法及手段的改进对培养学生工程设计能力影响的探讨[J].淮南师范学院学报,2006,8(3):107-108.
   刘学民.化工类专业基础课的教学体会[J].化工高等教育,2005,32(3):72-73.

上一页  1 2 3 4 5  下一页


  本文关键词:化学反应工程课程教学内容和课程体系改革,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:224841

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/huaxuehuagong/224841.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户4b414***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com