基于微课的无机化学教学改革与实践
发布时间:2021-03-09 03:21
随着时代的发展和社会的进步,高等职业学校的教学方式也在不断地改革,朝着信息化方向发展。"微课"是新型教学方法,能有效地提高教学质量,鉴于无机化学教学中面临的客观问题,将"微课"引入其中,实现无机化学教学的改革与实践。
【文章来源】:内蒙古石油化工. 2020,46(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1“微课”
1.1内涵
1.2特点
1.3意义
2 无机化学教学中存在的问题
2.1 学生化学基础知识薄弱,无机化学教学开展困难
2.2 课程内容的古板,学生缺乏学习的主动性
2.3 无机化学知识点抽象难懂,学生缺乏知识点的运用能力
3 基于“微课”的无机化学教学改革
3.1 利用“微课”活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣
3.2 利用“微课”提高学习效率,促进教学改革
4 在无机化学课堂运用“微课”的实践
4.1 充分利用“微课”,辅助重、难点知识教学
4.2 充分利用“微课”,辅助实验教学
5 结束语
本文编号:3072160
【文章来源】:内蒙古石油化工. 2020,46(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1“微课”
1.1内涵
1.2特点
1.3意义
2 无机化学教学中存在的问题
2.1 学生化学基础知识薄弱,无机化学教学开展困难
2.2 课程内容的古板,学生缺乏学习的主动性
2.3 无机化学知识点抽象难懂,学生缺乏知识点的运用能力
3 基于“微课”的无机化学教学改革
3.1 利用“微课”活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣
3.2 利用“微课”提高学习效率,促进教学改革
4 在无机化学课堂运用“微课”的实践
4.1 充分利用“微课”,辅助重、难点知识教学
4.2 充分利用“微课”,辅助实验教学
5 结束语
本文编号:3072160
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