虚拟仿真实验项目助力实验课在线教学

发布时间：2021-10-25 20:21

　　在新型冠状病毒疫情的影响下,全国高校延期开学,为实现"停课不停教,停课不停学",各高校教师充分挖掘网络教学资源,积极开展在线教学活动。本文以山东大学虚拟仿真项目"特种高强度硅橡胶的制备与结构分析综合实验"中甲基乙烯基硅橡胶生胶乙烯基含量测定为例,介绍了无机及分析化学实验课中,如何利用虚拟仿真实验项目与在线资源结合的形式开展在线实验教学,帮助学生学习碘量法分析原理及操作。 

【文章来源】：大学化学. 2020,35(05)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

虚拟仿真实验项目申报界面

操作界面右侧是进行该实验所需要的实验仪器及药品，点击拖至实验台后进行操作。因仿真实验模拟的是3D实验场景，但在电脑终端以二维平面模式呈现，在实验操作时参考仪器下方的定位标识确定仪器间的空间位置。电子版为彩图

学生可以在操作界面右下角随时检测实验得分，也可通过项目的试卷运行界面(图3)了解实验用时及每一步的操作得分。授课教师经过授权通过申报界面点击进入个人资料页面，在申报管理选项中，可以查询学生实验结果、实验成绩及整个实验的完成时间，从而了解学生的完成情况。2 在线实验教学设计

【参考文献】：
期刊论文
[1]第51届国际化学奥林匹克试题（实验部分）[J]. 张斌,宋其圣,王颖霞,裴坚.  大学化学. 2020(02)
[2]直接碘量法测定葡萄酒中总二氧化硫含量的不确定度评定[J]. 樊春燕.  酿酒科技. 2011(09)



本文编号：3458102