《无机及分析化学》课程中引入微课的探析

发布时间：2023-01-03 09:54

　　《无机及分析化学》是农科大一新生的一门必修课。由于该课程概念多,与实验结合紧密,师生在教与学的过程中都会遇到不少困难,一直是我校考试通过率不高的课程。论文阐述了微课在该课程改革中的重要作用及改革方案。研究结果表明,微课与翻转课堂相结合使学生的学习主动性得到明显提升,教学效果有很大改善。此外,对微课这一创新教学模式也进行了总结与反思,为继续深化教学改革积累了经验。 

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【部分图文】：

微课教学演示图

历年生科大类的学生无机及分析化学课程不通过率图

【参考文献】：
期刊论文
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[4]以应用型人才为导向的分析化学实践教学改革探索[J]. 袁腾,刘英菊,陈燕舞,汤日元,倪春林,杨卓鸿.  实验室研究与探索. 2017(06)
[5]“互联网+教育”是高校教学改革的必然趋势[J]. 潘懋元,陈斌.  重庆高教研究. 2017(01)
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[9]环境工程专业实践教学新模式的探索[J]. 李立欣,宋志伟,战友,罗克洁,潘宇.  实验室研究与探索. 2016(02)
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本文编号：3727243