大类招生背景下工科无机化学实验课程教学改革探索与实践

发布时间：2023-11-25 05:33

　　无机化学实验是化学教育的重要组成部分,是本科生进入大学后的第一门实验课,在培养理工科学生的化学能力和化学思维过程中发挥重要作用。为适应大类招生模式,根据我校实际情况,对无机化学实验教学进行了改革。调整与优化了无机化学实验项目,删除知识陈旧或结构不合理的实验;提升无机化学实验安全教育的重要性,增强学生的安全意识;强化了"基本操作实验",通过实验操作考核促进学生重视实验基本操作的规范性;对成绩评价方式进行了改革,通过增加期末考核,督促学生在平时学习中多思考,加深对实验原理和实验现象的理解;通过制定标准化的评分细则,使得成绩评定更加公正。这些探索与实践对提高无机化学实验的教学质量起到了积极的作用。

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【文章目录】：
1 实验项目内容的调整与优化
2 实验安全教育项目建设
3 强化基本实验操作能力训练
4 实验课程考核评价体系改革
5 结语



本文编号：3867370