专业学位研究生课程教学模式创新研究——以“交通行为学”课程为例

发布时间：2017-10-07 03:27

  本文关键词：专业学位研究生课程教学模式创新研究——以“交通行为学”课程为例

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【摘要】：基于"以学为主,以教导学"的教学理念,文章提出教学内容开放化、授课形式团队化、学习方式自主化、考核方式多元化等措施,并将其运用于"交通行为学"课程改革实践,以探索新时期专业学位研究生专业核心课程教学新模式。
【作者单位】： 重庆交通大学交通运输学院;重庆第二师范学院经济与工商管理系;重庆市交通规划勘察设计院;
【关键词】： 专业学位 教学模式 教学内容 授课形式 学习方式 考核方式
【基金】：重庆市教育委员会2013年重庆市研究生教育教学改革项目“基于内涵式发展的专业学位研究生课程教学模式创新与实践”(编号:yjg133097) 重庆市教育委员会2014年重庆市高等学校教学改革研究项目“基于内涵式发展的工科专业课程教学模式研究”(编号:143017)
【分类号】：U491-4;G643
【正文快照】： 硕士研究生培养是我国高等教育的重要组成部分,也是我国顶尖人才培养的关键环节。长期以来,我国硕士研究生都定位为以培养学术型人才为主,工程实际应用能力普遍不足。我国社会经济处于转型期,为了满足这一阶段社会对高层次应用型人才的需求,2009年教育部下达研究生招生计划,增

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本文编号：986679