基于模糊综合评判的岸舰导弹武器系统训练效果评估

发布时间：2021-04-12 21:58

　　针对现有岸舰导弹武器系统训练评估手段不足的问题,论文根据构建原则,构建了岸舰导弹武器系统训练效果评估指标体系,论述了各指标的计算方法。采用层次分析法确定了指标权重集,运用模糊综合评判法构建了评估模型。选取某次岸舰导弹武器系统训练考核的实例,进行了综合评估。仿真结果表明,方法科学,具有较强的可操作性。 

【文章来源】：舰船电子工程. 2020,40(04)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

评估的一般过程3.2指标权重的分析与计算

总第310期平。3）针对性：指标体系的建立要针对岸舰导弹武器系统自身特点。4）合理性：指标体系的建立要有理论支撑，具有说服力。5）可测性：指标的含义应该简介明了，便于获龋为了综合评估岸舰导弹发射连的训练水平，在分析目前评估资料的基础上，综合考虑了参训者的理论水平、装备操作、协同配合、故障处理以及综合表现等因素，并根据岸舰导弹武器系统训练评估指标体系的设计原则，设计了5项一级指标，11项二级指标，12项三级指标［1~5］（见图2）。图1评估的一般过程图2岸舰导弹武器系统训练评估指标体系3评估的数学模型3.1指标的评分体制评估指标确定后，可以根据不同的训练需要来针对每个指标确定其量化算法。在本文的指标体系中，理论类指标得分采取笔试的形式获龋时间类指标采取实际操作时间与基准时间的差值与基准时间的比值作为主要衡量标准，该值越小，完成速度越快，得分越高，基准时间来自与对训练一定年份的操作员操作时间的平均值。流程类指标根据实际操作与标准操作匹配的操作数进行衡量。口令类指标通过话音系统获得的语音数据与标准口令对比得到。另外，组织效果、应急处理指挥、综合表现、故障处理的处理程度通过专家打分的形式得到。武器使用安全性通过对武器发控的误操作数按一定标准扣分得到。3.2指标权重的分析与计算对于岸舰导弹武器系统的评估而言，评估指标体系是一个多层次模型，因此本文计划采用层次分析法对问题的性质和将要达到的总目标进行层次分析，然后用1~9标度法将专家的主观判断进行客观量化，最终进行定性和定量分析。层次分析法评估领域应用非常广泛的一种方法。首先，对评估目标和评估对象进行分析，将复杂问题按层?

【参考文献】：
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本文编号：3134052