基于微课的大学计算机基础课课堂教学模式研究

发布时间：2017-10-11 14:25

  本文关键词：基于微课的大学计算机基础课课堂教学模式研究

  更多相关文章： 教学模式研究 教育工作者 教学效果 教学单元 休闲时间 过级率 教学课时 考试大纲 考试要求 整体教学质量

【摘要】：正传统大学计算机基础课教学仍存在某些问题,并直接影响教学效果。微课以其时间短、内容精、目的明确等优点受到教育工作者的广泛关注与使用。从分析当前大学计算机基础课教学存在的问题入手,提出微课在大学计算机基础课教学的应用优势,并将微课应用于教学实践,对推进当前高校计算机基础课教学改革具有重大意义。一、当前传统大学计算机基础课教学现状1.教材、考纲与实际需求之间的矛盾。一方面,从教材来看,当前各高校的大学计算机基础课教材内容较为一致,内容大
【作者单位】： 长沙师范学院;
【关键词】： 教学模式研究;教育工作者;教学效果;教学单元;休闲时间;过级率;教学课时;考试大纲;考试要求;整体教学质量;
【分类号】：TP3-4;G434
【正文快照】： 传统大学计算机基础课教学仍存在某些问题,并直接影响教学效果。微课以其时间短、内容精、目的明确等优点受到教育工作者的广泛关注与使用。从分析当前大学计算机基础课教学存在的问题入手,提出微课在大学计算机基础课教学的应用优势,并将微课应用于教学实践,对推进当前高校计

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本文编号：1013020