基于SPOC的单片机技术翻转课堂教学设计
本文关键词:基于SPOC的单片机技术翻转课堂教学设计
【摘要】:单片机技术是一门实践性要求较高的专业课。为减少课程理论和实践之间的差距,改善学生学习效果,使用SPOC资源对单片机技术课程进行翻转课堂的教学设计,让学生根据自身情况进行学习,并在面对面的课堂中解决实际的单片机控制问题。重新调整后的课程提供给学生一种新的学习探索环境,有利于提高实践能力和创新能力。调查结果表明,大多数学生对这种新的教学方式感到满意。
【作者单位】: 扬州市职业大学电子工程学院;
【关键词】: SPOC 单片机技术 翻转课堂
【基金】:2015年江苏省现代教育技术研究课题“基于MOOC在线新型混合式实验教学模式研究”(项目编号:2015-R-41962) 2015年江苏省高等教育教改研究课题“SPOC在线与传统教学模式深度融合研究”(项目编号:2015JSJG449)
【分类号】:G434;TP368.1-4
【正文快照】: 1引言SPOC(Small Private Online Course),即小规模、私有化的在线课程,是针对少数在校注册的学生实施的一种课程教育。单片机技术课程是为扬州市职业大学应用电子专业二年级学生专门设立的、基于小班化教学的专业必修课,目的是使学生获得单片机应用系统设计的基本知识,各主要
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