任务驱动法在信息技术类课程中的应用

发布时间：2017-10-14 21:46

  本文关键词：任务驱动法在信息技术类课程中的应用

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【摘要】：任务驱动法以任务为载体,使学生在完成任务的过程中获得知识、掌握技能,适用于信息技术类课程教学,并可按"设计任务—完成任务—评价任务—完善任务"的步骤实施。实施过程中,应注意任务设计的合理性、学生探索能力培养、学生差异性处置以及与其他方法结合使用等问题。
【作者单位】： 中国人民解放军空军工程大学装备管理与安全工程学院;
【关键词】： 任务驱动法 信息技术 课程
【基金】：中国人民解放军空军工程大学重点建设课程项目
【分类号】：TP3-4;G642.4
【正文快照】： 随着信息技术的发展,信息技术类课程在高校很多专业中都占有一定的比例。与其他课程相比,这类课程通常具有以下特点[1]:基础性,掌握一定的信息技术是现代社会所需的基本技能,对一些专业而言,信息技术类课程则是日后胜任岗位必备的基础;实践性,信息技术类课程除了理论知识,很多

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本文编号：1033384