面向卓越工程师的“微机原理”教学改革探讨——以西南科技大学“卓越计算机科学与技术工程师”为例

发布时间：2017-10-31 23:35

  本文关键词：面向卓越工程师的“微机原理”教学改革探讨——以西南科技大学“卓越计算机科学与技术工程师”为例

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【摘要】：针对"卓越计算机科学与技术工程师"专业"微机原理"课程的教学内容多、知识点零散、学生学习积极性低、实践教学薄弱等问题,提出在课程教学设计、教学内容、教学方法和考试方式等方面进行改革,着眼于课堂教学、实验教学、课外科技创新实践与企业实训四个课堂的有机结合,注重培养学生的人性化发展和自主学习,以面向应用和企业需求的工程师为目标加强实践教学,以学生实践和创新意识为主线构建课程的教学内容,以"应用"为主导选择课程的教学方法。通过在"微机原理"课程教学中科学合理地进行教学改革实践,不仅能够提高学生学习这门课的兴趣和热情,而且对学生实践创新能力的培养是一个有益的尝试,也培养了学生的创新思维,更深层次的挖掘学生才能,使学生能够全面均衡的发展。
【作者单位】： 西南科技大学计算机科学与技术学院;西南科技大学政治学院;
【关键词】： 卓越工程师 微机原理 教学改革 教学方法
【基金】：四川青少年思想道德建设研究中心项目(项目编号:14sd3035)资助成果
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】：

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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5 元红妍;谭，

本文编号：1124301