思维导图在启发式教学中的应用研究

发布时间：2017-11-09 05:17

  本文关键词：思维导图在启发式教学中的应用研究

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【摘要】：探讨如何利用思维导图构建启发式教学过程的方法。首先研究了思维导图的制作要点,然后研究了思维导图构建启发式教学的过程,最后研究了启发式教学的策略。
【作者单位】： 长江大学计算机科学学院;
【分类号】：G642.4;TP3-4
【正文快照】： 0引言启发式教学是指受教育者在教育者的启发诱导下,主动获取知识,发展智能,陶冶个性,形成完满人格的过程[1]。应用启发式教学,可以实现教师主导学生主体的教学思想,激发学生“爱学”的学习兴趣,促进学生“会学”的学习能力,有利于发展学生智力,培养创造型人才。古有苏格拉底

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本文编号：1160467