学术兴趣驱动的嵌入式系统教学

发布时间：2017-11-23 07:10

本文关键词：学术兴趣驱动的嵌入式系统教学

【摘要】：本文对研究生嵌入式系统教学进行了研究并提出了学术兴趣驱动的新型教学方案。该方案设计的课程内容涵盖各种主流的嵌入式平台,学生依据自己的研究方向选择最合适的平台学习,多名教师联合授课,各自负责一个或几个嵌入式平台的教学。文中给出了方案设计的示意图并指出了方案实施中需要注意的三个主要问题。该方案的实施不仅能够提高研究生学习嵌入式系统的效率,而且促进了学术科研的发展。
【作者单位】：浙江工业大学信息工程学院;中国人民解放军94563部队自动化站;
【分类号】：TP368.1-4;G642.4
【正文快照】： 0引言随着微电子技术、通信技术和软件技术的飞速发展,嵌入式系统正在成为各个行业新技术应用的重要平台,也逐步成为研究生进行科学研究的重要实验载体。在传统的嵌入式系统课程教学中,教师进行集中式教学,学生接受的知识点和经历的实验环节都相同。然而由于每位学生的学术方

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