高职计算机应用技术专业课程体系构建——基于岗位能力需求

发布时间：2017-12-11 17:15

  本文关键词：高职计算机应用技术专业课程体系构建——基于岗位能力需求

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【摘要】：高职专业课程体系的构建要适应职业岗位群的能力需求,湖南财经工业职业技术学院计算机应用技术专业通过对相关用人单位的调研,统计分析了该专业对应的职业岗位群,详细分析应具备的职业能力要求,进而制定计算机应用技术专业课程体系,实现课程设置与岗位能力需求的零距离对接。
【作者单位】： 湖南财经工业职业技术学院;
【分类号】：G712;TP3-4
【正文快照】： 传统的“学科本位”课程体系,是以学科课程为主,辅以一定的实践课程,被人为地划分为理论课和实践课,采取的是“基础课+专业基础课+专业课”的典型的三段式课程体系结构。这种课程体系逐渐在高职教育中淘汰,原因是高职教育的目标是为社会培养高技能人才,侧重职业技能的训练与职

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本文编号：1279268