基于即时通讯平台的计算机软件操作类课程翻转课堂教学模式的研究

发布时间：2017-12-16 21:06

  本文关键词：基于即时通讯平台的计算机软件操作类课程翻转课堂教学模式的研究

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【摘要】：软件操作类课程实践性很强,对课堂训练提出了很高的要求,在软件操作类课程中采用翻转课堂教学模式,学生在课前利用QQ群进行自主、协作学习,掌握项目相关的理论知识,课堂上进行项目的实践演练,课后不断反思总结提高。以Photoshop图像处理课程为例,阐述了翻转课堂教学模式的实施过程。
【作者单位】： 辽宁警察学院;
【基金】：辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究立项课题(PJHYYB15229)
【分类号】：G434;TP3-4
【正文快照】： 翻转课堂教学模式能够让学生自主的掌控学习、增强学习中的互动、激发学生的学习兴趣和热情,并有利于不同层次学生的学习,能够弥补现行软件操作类课程教学中存在的弊端。通过调研,我们发现高等院校具备应用翻转课堂教学模式的硬件环境条件、教师软件条件和学生适应性条件。结

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张爽;;基于翻转课堂教学模式的网页制作课程改革探讨[J];网络安全技术与应用;2014年09期

2 黄强;;基于微信平台的翻转课堂的实施[J];教育信息技术;2014年05期

3 公海霞;王甘霖;彭立;;基于即时通信平台的翻转课堂教学模式研究[J];软件导刊;2013年11期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 罗晓菊;;基于自主款式设计的《服装结构设计》翻转课堂教学模式的探索与实践[J];轻工科技;2017年01期

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 巴亮;;基于翻转课堂教学模式的织物结构与设计课程改革探析[J];广西教育;2014年18期

4 李志河;刘志华;;高职院校3D Max课程中的翻转课堂教学设计[J];现代教育技术;2014年04期

5 公海霞;王甘霖;彭立;;基于即时通信平台的翻转课堂教学模式研究[J];软件导刊;2013年11期

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国重要会议论文全文数据库 前1条

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中国重要报纸全文数据库 前3条

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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本文编号：1297449