医药院校信息技术课程体系构建原则及实施方法的研究

发布时间：2017-12-23 00:27

  本文关键词：医药院校信息技术课程体系构建原则及实施方法的研究　出处：《内江科技》2016年12期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 课程体系构建 信息技术 医药院校 具体实施方法 医学院校 信息技能 医药类 卫生领域 课程过程 自主学习

【摘要】：随着信息技术在日常生活中需求、应用的飞速发展,我国在卫生领域的信息化建设对医学生掌握各类信息技能处理医学问题的要求越来越高,本文意在通过分析医学院校开设信息技术类课程过程中所面临的新变化以及需要解决的核心问题,结合医药类院校不同专业学生的培养目标,针对医药院校的特色提出适合的信息技术课程体系构建原则和具体实施方法,最后通过课堂具体的教学实施得到相应的探索和实践,为相应高校培养掌握一定信息技术的医学及信息化管理人才提供有益的借鉴与参考。
【作者单位】： 湖北医药学院药护学院;
【基金】：湖北省教育厅2013年度教育科学“十二五”规划项目“医药类信息技术课程体系构建的研究”(编号2013B238)
【分类号】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1 引言 20世纪80年代以来,我国的信息技术类课程体系经历了数次大的变革,从最初的程序设计的教学,到信息技术工具论,再到今天以信息素养为核心,大致每十年就会有一次大的变革。而如今,在很多医药院校开设的信息类课程不仅没有按照计算机科学学科来分类,而且也没有按层次来划

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本文编号：1321702