职业院校计算机应用基础学科微课教学模式的应用反思

发布时间：2018-01-08 01:35

  本文关键词：职业院校计算机应用基础学科微课教学模式的应用反思　出处：《职业》2016年35期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正微课教学是一种以视频为主要载体,借助于网络在线,针对某一具体的学科知识点进行的视频讲解的教学方法。它是在传统的教学设计、教学案例、教学课件和教学反思等等教学资源的基础上,发展起来的一种新型的教学手段,但又有别于传统的教学资源。一、微课教学现状微课时间短、内容精炼。在职业院校计算机课堂教学中运用微课,能有效地提高教学效率,很好地弥补了传统课堂教学的不足。21世纪是信息的时代,随着新一轮教学信息化的改革,微课应用于教学课
[Abstract]:Positive micro-lesson teaching is a kind of teaching method which is based on video as the main carrier, with the help of network online, aiming at a specific subject knowledge point. It is a traditional teaching design, teaching case. Based on the teaching resources such as teaching courseware and teaching reflection, a new teaching method is developed, but it is different from the traditional teaching resources. The application of microcourses in computer classroom teaching in vocational colleges and universities can effectively improve the teaching efficiency and make up for the shortcomings of traditional classroom teaching. The 21st century is the era of information. With the reform of the new round of teaching information, micro-lesson is applied to teaching course.
【作者单位】： 江苏联合职业技术学东台分院;江苏省东台中等专业学校;
【基金】：江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题(编号:XHGZ2015028)阶段性研究成果
【分类号】：G434;TP3-4
【正文快照】： 微课教学是一种以视频为主要载体,借助于网络在线,针对某一具体的学科知识点进行的视频讲解的教学方法。它是在传统的教学设计、教学案例、教学课件和教学反思等等教学资源的基础上,发展起来的一种新型的教学手段,但又有别于传统的教学资源。一、微课教学现状微课时间短、内容

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本文编号：1395123