“项目驱动”实践教学法在计算机接口课程群中的应用

发布时间：2018-03-30 06:38

  本文选题：项目驱动　切入点：计算机接口　出处：《实验室研究与探索》2014年11期

【摘要】：针对目前高等学校计算机接口类课程教学存在的学生动手能力弱的问题,提出基于"项目驱动"的教学模式和多层次的实践教学体系。根据课程的特点和学生的动手能力,由教师设定若干个由简及难的研究项目,从课程开始的项目设置阶段到项目实施阶段以及项目总结阶段都以学生为主导。通过与企业沟通,以企业目前主流的开发设备和项目需求为依据设计实践教学中的项目。实践证明,该方法能够提高学生的动手能力和创新意识。
[Abstract]:Aiming at the problem of weak practical ability of students in the teaching of computer interface courses in colleges and universities, this paper puts forward a teaching model based on "project-driven" and a multi-level practical teaching system, according to the characteristics of the courses and the students' practical ability. Teachers set up several research projects from simple and difficult, from the beginning of the curriculum to the project implementation stage and the project summary phase are student-led. Through communication with enterprises, The project in practical teaching is designed on the basis of the main development equipment and project demand of the enterprise at present. The practice proves that this method can improve the students' practical ability and innovative consciousness.
【作者单位】： 天津理工大学计算机与通信工程学院天津市智能计算及软件新技术重点实验室;
【基金】：天津市教委重点项目(C03-0809) 天津理工大学校级教改项目(YB11-40,YB11-41)
【分类号】：TP334.7-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1684760