计算机教学效果的三层回声网络评价

发布时间：2018-06-15 14:08

  本文选题：三层评价模型 + 影响因素　； 参考：《西南师范大学学报(自然科学版)》2017年11期

【摘要】：针对计算机教学效果的评价问题,引入回声状态网络评价方法,设计了3层次评价模型.在这个评价模型中,从学校、教师、学生3个层次上设计了影响计算机教学效果的9个因素.采取2007年到2016年的数据展开实证分析,评价结果显示学生层面上的各项指标对于计算机教学效果的影响更加重要,今后的计算机教学工作应更加突出学生的主体地位.
[Abstract]:Aiming at the evaluation of computer teaching effect, this paper introduces the echo state network evaluation method, and designs a three-level evaluation model. In this evaluation model, nine factors affecting the effect of computer teaching are designed from three levels: school, teacher and student. Using the data from 2007 to 2016 to carry out the empirical analysis, the evaluation results show that the impact of the indicators on the student level is more important to the effect of computer teaching, and the future work of computer teaching should be more prominent in the main position of students.
【作者单位】： 华东交通大学软件学院;
【分类号】：G642;TP3-4
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本文编号：2022290