高职计算机基础课程分级教学的研究与实践

发布时间：2019-02-24 18:43

【摘要】：计算机分级教学是目前高职计算机基础课程的教学新模式,基于相关分级理论,对学生合理分班分级,分别设置课程以及编写教材,进行师资队伍建设。同时要解决在教学过程中出现的排课冲突、学生分级工作的安排协调、教学评价与教师奖励机制、学生心理平衡等方面的问题。经过实践探索,该教学模式已取得阶段性成果。
[Abstract]:Computer grading teaching is a new teaching mode of computer basic courses in higher vocational colleges. Based on the relevant classification theory, the students are divided into classes, courses and textbooks are set up, and teachers are constructed. At the same time, it is necessary to solve the problems in the course of teaching, such as the conflict of arranging courses, the arrangement and coordination of students' grading work, the mechanism of teaching evaluation and teachers' reward, and the psychological balance of students. Through practice and exploration, the teaching mode has already achieved the stage achievement.
【作者单位】： 南宁职业技术学院;
【基金】：2013年度广西高等教育教学改革工程项目A类课题“广西高职院校计算机基础课程分层教学研究与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:2013JGA319)
【分类号】：TP3-4;G712

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