高职计算机基础教育的困境与对策研究

发布时间：2019-05-27 12:41

【摘要】：以培养学生具备一定计算机应用能力为主要目的的高职计算机基础教育目前存在有因学生计算机知识基础不同出现的教学效率低下,因目标不明确和缺乏与专业之间的必要沟通造成的理论知识偏多、针对性不强,因一定程度上的教学资源缺乏造成的教学改革举步维艰、教学方式相对单一。要突破计算机基础教育的困境需从明确教学目标、改革考核方式,实行分层教学和必选修相结合方式,联合专业开展课程内容改革,优化资源配置、加强实践教学等方面入手。
[Abstract]:In order to train students to have a certain ability of computer application, there is a low teaching efficiency in basic computer education in higher vocational colleges because of the different computer knowledge basis of students. Due to the lack of clear objectives and the lack of necessary communication with majors, the theoretical knowledge is too much and the pertinence is not strong. Due to the lack of teaching resources to a certain extent, the teaching reform is difficult and the teaching method is relatively single. In order to break through the predicament of computer basic education, it is necessary to make clear the teaching goal, reform the examination mode, carry out the combination of layered teaching and elective teaching, carry out the reform of curriculum content in joint specialty, optimize the allocation of resources and strengthen the practical teaching.
【作者单位】： 广州工商职业技术学院;武汉大学教育科学学院;
【分类号】：TP3-4

【二级参考文献】

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