“石头汤”的信息技术教学隐喻及启示

发布时间：2019-06-27 08:12

【摘要】：在简要介绍"石头汤"故事的基础上,详细阐述了"石头汤"在信息技术教学中的教学角色隐喻、教学方法隐喻、教学过程隐喻、教学理念隐喻及其启示,并总结了故事所内含的八种教学角色(士兵——教师、村民——学生、石头——教学引子、水——教学内容、食材佐料——学生的特长、火和木柴——教师的教学热情和信念、大锅——教学载体、石头汤——创生的知识)、三种教学方法、四大教学步骤和四大教学理念。此外,还揭示了"石头汤"隐含的信息技术教学生命力。
[Abstract]:On the basis of a brief introduction to the story of "Stone Soup", this paper expounds in detail the teaching role metaphor, teaching method metaphor, teaching process metaphor, teaching concept metaphor and their enlightenment of "Stone Soup" in information technology teaching, and summarizes the eight teaching roles contained in the story (soldier-teacher, villager-student, stone-teaching introduction, water-teaching content, ingredients seasoning-students' specialty). Fire and firewood-teachers' teaching enthusiasm and belief, big pot-teaching carrier, stone soup-creative knowledge), three teaching methods, four teaching steps and four teaching ideas. In addition, it also reveals the hidden vitality of information technology teaching in Stone Soup.
【作者单位】： 广西师范学院教育技术系;
【基金】：广西教师教育学科教学团队“现代教育技术教学团队”(桂教师范〔2011〕84号)的成果
【分类号】：TP3-4;G652

【参考文献】

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【共引文献】

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