《计算机应用基

发布时间：2019-10-12 06:47

【摘要】：针对战士学员文化素质低、计算机水平整体跨度大的特点,结合《计算机应用基础》课程的教学要求,改进了传统的教学方法,实验结果验证了教学方法的有效性。按照课程准备、课堂教学、上机实践和考核评估四个环节,介绍了各个环节的具体措施和注意事项,是《计算机应用基础》课程教学改革过程中的一次重要实践和尝试。
【作者单位】： 军事经济学院襄阳士官学校基础部;
【分类号】：TP3-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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