高职《计算机应用基

发布时间：2020-03-24 06:26

【摘要】：进入21世纪,现代信息技术迅速发展,社会对人才的要求越来越高,越来越重视有创新意识、全面科学素养及创造能力的人才。如何培养具有这些素质的人才,是我国高等职业教育面临的全新的机遇和挑战。教育部从2003年启动的教学质量工程,不仅是促进教学中现代信息技术的应用,更是了共享优质资源,提升了我国高等教育的综合实力。 本文以武汉交通职业学院电子信息工程系的院级精品课程《计算机应用基础》的建设为立足点,以高职大一的学生和一线教师的需求出发,探讨精品课程网络资源的设计、开发和应用问题。本文首先对精品课程网络资源的建设目标作了综合的分析,在第一章介绍了我国精品课程建设的背景和内容,讨论了高等职业院校人才培养模式的特点,分析了将精品课程相关资源转化为网络资源的意义,以及本文的来源和内容。第二章介绍了精品课程网络资源建设的相关理论,主要有系统论、教学设计理论、混合学习理论,然后在遵循课程建设的理论基础和设计原则上,第三章对课程进行了设计规划,第四章是精品课程网络资源的开发和应用,第五章是本课题的总结,包括对《计算机应用基础》精品课程网络资源的自我评价和后续研究计划。 《计算机应用基础》精品课程网络资源的建设,不仅为学习者提供了优质的课程学习资源,还促进了高职大一学生和教师相互的沟通、交流,促进了高等职业教育的进一步发展。
【图文】：

图2资源网站主界面(2)功能模块简介①课程简介栏目界面如图3所示，该栏目又细分为课程特色、课程定位、历史沿革、课程内容、实践内容、考核方式、教材与参考目录等几个二级栏目，主要提供关于本课程的介绍性信息。

文月已口.蓄皿.备甲月含工翻汤.肋盆图3课程简介界面②师资团队栏目界面如图4所示，，包括课程负责人、教师队伍、青年教师培养、教研教改等4个二级栏目，其中特别对学院《计算机应用基础》课程的教改情况做了一些介绍。U;红机应川扛破)课权为执女).是:!花卜l讲软帅有.土称义、效们碑称爱华.的寿华.妥舒思等6大.均有不汗“}旅机之刁戮味训少涅解我泞终稿此以称纷脾.李为郑构和斗带结构介理料勺咸悯队，是个良好泪朽于团队〔妇以称纷叼侣朗教找:衫讲翻3名、肋件讲蹄!名比飞岸琦黝构只介带:l学公2人本引斗刀:任人【川之黔炙片:卜岁以之轰创艺气3共岁以子教即洁人.益岁以卜器闷二下人。髯 髯龚擎翼忿、脚… …‘‘_誉一万，二。一。、… ……一:匆尧.图4师资团队界面③课程教学栏目界面如图5所示，对《计算机应用基础》课程的教学条件以及3l
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：TP3-4;G712

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本文编号：2597941