基于中职的计算机组装虚拟实验室的设计与开发研究

发布时间：2020-06-05 16:01

【摘要】：中等职业教育有其自身的特点,最突出的一个特点表现在要把中职学生培养成为技术性人才。实践就成为了教学活动中一个必不可少的过程,学生只有通过动手操作与体会,才能真正理解和掌握该学科的理论知识,才能逐渐提高处理实际问题的能力。而在现实中的中等职业技术学校,由于实验资源匮乏,大部分学生都无法亲自参与实际操作。教学中主要还是以教师的示范和讲解为主,与学生亲自实践相比,这种教学模式成为学生熟练掌握技能的瓶颈。而理论分析认为把虚拟实验室引入到中等职业教育中能够有效的改善实验资源匮乏这一问题。本研究以计算机组装实验为例,通过PRO/E绘制逼真的计算机的主板、机箱、显示器、cpu、硬盘、内存、显卡等硬件的三维模型。使用虚拟现实软件EON Studio搭建计算机组装虚拟实验平台,结合VBScript制作三维场景中对象的交互操作。该平台可以从各个角度进行观察和学习,学生通过鼠标拖拽点击和键盘数字键的配合在三维环境中实现对计算机组装过程的观察和操作,并且在组装完成后通过是否正常开机检验学生组装是否正确,如果组装错误会有相应提示。该计算机组装虚拟实验室设计完成后在朝阳市工程技术学校选择网络安防和计算机应用两个班级进行试用。在教学过程中使用虚拟实验室,不但可以增加学生亲自动手实验的机会,学生对计算机硬件组装过程的理解得到显著提高,还可以有效的提高学生学习的积极性和主动性,培养学生观察能力、动手能力和解决问题的能力,取得了良好的教学效果,并且得到了学生和教师的认可。该计算机虚拟实验平台的成功搭建和应用,为解决中等职业技术学校教学资源匮乏和教学中学生动手能力欠缺等问题提供了一条现实可行的新途径。并且为中等职业技术学校的虚拟实验研究工作提供了一定的理论和实践基础。
【图文】：

约翰,实时仿真,美国,空间

实验室国外研究现状验室在美国的研究现状雄厚的科研实力和强大的财政支持，作为虚拟现实技术研究的技术代表着国际虚拟现实技术的发展水平。虚拟现实技术的产生年代，最初的研究应用主要集中在军方对驾驶员和宇航员的模拟后美国军费的大幅度削减，这些技术逐步转为民用。目前，美主要集中在四个方面:后台软件、硬件、感知、用户界面[6]。视虚拟实验室的研究与开发，并且已将虚拟实验室列入其科研发局的AmeS实验室完善了HMD，并将VPL的数据手套工程化，产品。美国宇航局(NASA)研究的重点主要放在对空间站的操得了举世瞩目的研究成果，大多数研究都是在美国宇航局(NA成的，运用了大量的飞行模拟技术，其中完成的最著名的一项工的仿真。目前，美国宇航局己经建立了空间站虚拟现实训练系现实训练系统和可供其全美国使用的虚拟现实教育系统「’】。

虚拟现实,大学,最早,计算机

过云计算的相关技术，为教师和学生提供了易于扩展的高性能的资源使用平台[7， 8，91。岑及、/广‘一一、--一一一、~_二-一图1一3外科手术仿真美国Illinois大学的Nmrscope系统，通过Internet研究人员在任何地方都能使用IllinoiS大学的仪器。由Houston大学和NASA/Johnson航天中心联合建立的VETL (virtualEnvironment几 ehnologyLaboratory，简称VETL)实验室主要致力于虚拟现实技术在教育、训练和科学以及工程数据可视化领域的研究与开发工作。至今，，己经取得了多项研究成果，华盛顿大学华盛顿技术中心的人机界面技术实验室 (HITLab)在新概念的研究中起着领先作用，并且也正在进行感觉、知觉、认知和运动控制能力等方面的研
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：TP305-4

【引证文献】