微课在高职计算机专业教学中的应用探索

发布时间：2020-12-18 18:24

　　信息技术运用得当可以改变传统的教学方式,运用信息技术加强小学数学教学中的趣味性和互动性,增强教学效果,在我国的现代高职信息技术教育中也得到了应用。微课就是一种新型的信息技术教学方式,该文分析了高职的计算机专业教学存在的问题并就微课的应用进行了探讨。希望能给高职计算机专业教学的微课应用提供参考价值。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020年09期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职院校计算机专业教学存在的问题
    1.1 教学方式未革新仍然较传统
    1.2 高职院校计算机专业的教授内容不具有时效性
    1.3 高职学生水平不一，学习兴趣低，自主学习能力差
    1.4 教授的内容没有实践教学
2 微课的概念
3 微课的特点
    3.1 学习所需时间短
    3.2 教学内容精短
4 微课在高职院校计算机教学中的应用
    4.1 微课制作和选择
    4.2 微课的应用
    4.3 微课在高职计算机专业的应用效果
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在高职计算机专业教学中的应用[J]. 魏威.  科技风. 2019(31)
[2]高职学院计算机应用基础课程的教学研究[J]. 党万兴.  计算机产品与流通. 2017(07)
[3]微课在高职院校健美操教学中的运用研究[J]. 张保金.  广州体育学院学报. 2017(03)
[4]浅析微课在高职计算机专业教学中的应用[J]. 池云,王兵.  辽宁高职学报. 2016(04)



本文编号：2924394