构建品牌高校过程中计算机课堂教学的创新方法

发布时间：2020-12-20 00:24

　　构建品牌高校过程中,应该将课堂教学过程作为基础,计算机教学应该跟随时代潮流发展,与时俱进。在创新课堂教学过程中,应该以社会培养新型人才为目标开展教学。据此,本文对当前高校计算机教学过程中的不足之处进行分析,并以构建品牌高效为导向提出有效创新方法。 

【文章来源】：农家参谋. 2020年21期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校计算机课堂中的不足
    1.1 未树立明确的教学目标
    1.2 未创新教学理念
    1.3 缺少高校教学方式
    1.4 未创建多样化考评模式
2 高校计算机课堂教学策略的创新
    2.1 明确教学目标
    2.2 摒弃传统教学理念、树立全新教学思想
    2.3 设置新型教学方式
    2.4 创新教学评价模式
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探究在慕课时代中高校计算机应用基础教学方法的创新[J]. 郭旭.  通讯世界. 2017(08)
[2]一种基于建构主义的计算机课程课堂教学设计新方法[J]. 姜丹,杨健,徐东.  软件工程师. 2015(04)
[3]计算机基础课程在高职院校教学改革与创新发展中的方向[J]. 王超.  现代妇女(下旬). 2013(10)
[4]新时期高校《计算机网络》课程教学方法的创新性探索[J]. 杨川.  现代阅读(教育版). 2011 (23)
[5]构建品牌职业中专过程中计算机课堂教学的创新方法[J]. 吕松梅.  品牌(理论月刊). 2011(01)



本文编号：2926846