人工智能背景下计算机应用专业创新创业人才培养模式研究

发布时间：2020-12-21 07:10

　　目前,人工智能技术已经成为经济社会发展的关键性技术,加之我国创新驱动发展的新经济形势对高职计算机应用技术等新工科人才提出了新的要求,给其带来了新的挑战。文章基于人工智能时代背景,深入研究了高职计算机应用专业学生在双创能力培养中存在的问题,重点探讨了如何加强对高职计算机应用专业学生双创能力的培养,并提出了相应的人才培养建议。 

【文章来源】：造纸装备及材料. 2020年04期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 创新创业教育的内涵
3 人工智能时代下高职院校创新创业教育面临的机遇与挑战
4 高职计算机应用专业学生创新创业能力培养中存在的问题
    4.1 重视程度不够
    4.2 培养模式落后
    4.3 以人为本的理念落实不到位
5 人工智能背景下高职计算机应用专业创新创业能力培养的建议
    5.1 树立人才培养新理念，明确培养目标
    5.2 构建创新创业课程体系，改革实践教学方式
    5.3 创新教学内容，培养学生创业能力
    5.4 转变教育观念，加强师资队伍建设
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职教育人才培养与创新创业融合研究——以闽北职业技术学院计算机专业群为例[J]. 叶文全,吴碧霞.  晋城职业技术学院学报. 2019(06)
[2]“新常态”背景下高职计算机专业创新创业教育问题及对策研究[J]. 马海洲,丁爱萍.  计算机产品与流通. 2019(11)
[3]高职计算机专业融入创新创业教育理念的实践研究[J]. 白江.  计算机产品与流通. 2019(10)
[4]基于创新和实践能力培养的高职计算机专业实践教学体系构建[J]. 李宁.  科学咨询(科技·管理). 2019(10)
[5]人工智能领域创新创业教学方法研究[J]. 马琼雄,刘鹏琪.  科技创业月刊. 2019(09)
[6]“人工智能+新工科”背景下以OBE为理念的创新创业能力培养模式探究[J]. 严琳.  电脑与电信. 2019(08)
[7]人工智能视角下的创新创业教育研究[J]. 张朋,刘娜,常静,林漫漫.  中国教育技术装备. 2019(08)
[8]创新创业教育在高职计算机类专业课程体系中的建设[J]. 官亚芬.  课程教育研究. 2019(14)
[9]创新创业型智能科学与技术专业工程人才培养探索与实践[J]. 陈雯柏,吴细宝,王万森.  高等工程教育研究. 2018(04)
[10]高职院校创新创业教育课程体系建设的研究与实践——以计算机应用技术专业为例[J]. 陈幼芬,周钦青.  教育现代化. 2018(13)



本文编号：2929425