基于理实一体的职教单片机混合式教学研究与实践
发布时间:2020-12-30 14:22
<正>将混合式教学在职业教育中推广实施,不能直接套用现有的适用于高等教育的混合式教学实施模式,需要与职业教育领域的相关教育理念进行融合。理实一体化是当前职业教育中较为成熟与先进的教育理念之一。在混合式教学中引入理实一体的理念,必将有助于混合式教学在职业教育教学中的应用与推广。本研究根据理实一体化理念与混合式教学线上线下教学的基本模式,提出了"课前—课中—课后—实训"四段式理实一体混合式教学。
【文章来源】:电子世界. 2020年10期
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
三段式混合式教学模式
教学过程主要分为四个环节:线上预习准备环节、线下课堂教学环节、线上拓展应用环节、线下实训实践环节。由于职业教育以培养技能型人才为主要目标,因此,在实际的教学中最终目的也是以完成技术学习为主,因此,需要在混合式教学课前、课中、课后的三个教学环节的基础上,加入一个实训实践环节。四个阶段的教学活动组成完整的循环。同时,在各个教学环节中,为体现理实一体教学时空一体化的特性,除线下实训实践环节外,每一环节都承担了相应的理论与实践教学任务。3.2 教学环节设计
本文编号:2947791
【文章来源】:电子世界. 2020年10期
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
三段式混合式教学模式
教学过程主要分为四个环节:线上预习准备环节、线下课堂教学环节、线上拓展应用环节、线下实训实践环节。由于职业教育以培养技能型人才为主要目标,因此,在实际的教学中最终目的也是以完成技术学习为主,因此,需要在混合式教学课前、课中、课后的三个教学环节的基础上,加入一个实训实践环节。四个阶段的教学活动组成完整的循环。同时,在各个教学环节中,为体现理实一体教学时空一体化的特性,除线下实训实践环节外,每一环节都承担了相应的理论与实践教学任务。3.2 教学环节设计
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