翻转课堂在大学计算机基础课程中的应用

发布时间：2021-01-06 23:36

　　随着时代的发展和科学技术水平的不断提升,特别是互联网时代的到来,现如今计算机技术已经成为当代大学生必须熟练掌握的一项技能,众多高校也都开设了大学计算机基础课程,以不断提高学生的计算机实际应用能力。在实际教学过程中,教师需要充分结合学生特征选择合理的教学方法,保证教学质量。本文就翻转课堂在大学计算机基础课程中的应用进行了简要论述。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(04)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、翻转课堂及其特点
    （一）翻转课堂的概念
    （二）翻转课堂的特点
        1.传统性与现代化的结合
        2.实现师生角色的转换
二、大学计算机基础课程对翻转课堂的应用
    （一）以学生为中心的教育理念
    （二）翻转课堂教学模式下大学计算机基础课程教学流程
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于混合的《大学计算机基础》翻转课堂教学模式探索[J]. 李梅,张晶.  教育教学论坛. 2017(52)
[2]基于翻转课堂的导学任务单设计——以大学计算机应用基础课程为案例应用[J]. 肖伟.  教育现代化. 2017(49)
[3]基于任务驱动的翻转课堂教学模式应用研究——以大学计算机基础课程为例[J]. 李萍.  陕西学前师范学院学报. 2017(05)

硕士论文
[1]基于知识可视化的“大学计算机基础”微课设计与应用研究[D]. 鲍佩莹.西南大学 2017



本文编号：2961450