计算机硬件类课程的教学实践分析
发布时间:2021-01-10 17:28
基于拍摄制作教学视频和循序渐进的实验教学,阐述计算机硬件类课程的教学,其目的要让学生的认识从感性到理性、思维从形象到抽象,从而激发学生的学习兴趣,提升教学效果。
【文章来源】:电子技术. 2020,49(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 计算机硬件类课程的教学视频
2 循序渐进的实验教学实践
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向OBE的计算机硬件类课程实验改革探索[J]. 李润洲,康磊,宋彩利. 大学教育. 2020(03)
[2]计算机硬件课程群改革的探索与实践[J]. 冀莉莉. 科技视界. 2019(10)
[3]计算机硬件类课程实践教学的困境与思考[J]. 何红旗,常瑞,张有为,刘勇. 计算机教育. 2016(02)
本文编号:2969113
【文章来源】:电子技术. 2020,49(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 计算机硬件类课程的教学视频
2 循序渐进的实验教学实践
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向OBE的计算机硬件类课程实验改革探索[J]. 李润洲,康磊,宋彩利. 大学教育. 2020(03)
[2]计算机硬件课程群改革的探索与实践[J]. 冀莉莉. 科技视界. 2019(10)
[3]计算机硬件类课程实践教学的困境与思考[J]. 何红旗,常瑞,张有为,刘勇. 计算机教育. 2016(02)
本文编号:2969113
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/jisuanjikexuelunwen/2969113.html