计算机教学与创客教育融合发展的路径分析

发布时间：2021-02-02 07:31

　　创客教育和计算机教学的融合可以有效提升教学质量,为国家培养出优秀的专业人才。在此基础上,本文阐述了高校计算机教学和创客教育存在的联系,提出了创客教育在融入计算机教学中所存在的不足,比如缺乏经验的积累以及连接不够密切等,并提出了二者融合的改进举措。希望能够提升学生的创新意识和学习自主性,实现学与用的相结合,进而满足国家发展的需求。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、计算机教学与创客教育的联系
    （一）信息化的共同需求。
    （二）培养人才的必然。
    （三）学生创新能力的展示。
二、创客教育在高校计算机教学中存在的不足
    （一）创客教育的研究经验不足。
    （二）创客教育与计算机教学难以有效连接。
三、高校计算机教学融入创客教育的策略
    （一）进行有序教学。
    （二）充分认识创客教育理念。
四、结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]基于项目教学法的小学创客教育课程教学设计与实践[D]. 王滨.陕西师范大学 2018
[2]我国中小学创客空间的现状调查与建构策略[D]. 饶书林.华中师范大学 2018



本文编号：3014323