云计算辅助教学下混合式学习在计算机教学中的应用
发布时间:2021-03-14 03:43
针对传统教学取得的教学效果较差,为此提出云计算辅助教学下混合式学习在计算机教学中的应用。根据学生特点和教学课程内容,在教学前要对学生、教学目标以及教学内容进行分析;结合分析结果,对课堂讲授、交流讨论、总结反思等传统教学活动进行设计,同时还设计教学主题、交流反馈、提交作业等在线教学活动;利用计算机、投影仪、电子双板等现代教学设备组建课堂教学环境,并且用云端平台、多媒体教室、视频通信技术等计算机技术构建线上教学环境,由此实现了云计算辅助教学下混合式学习的计算机教学设计。经实验证明,应用此次设计教学可以取得良好的教学效果。
【文章来源】:电脑知识与技术. 2020,16(22)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
云计算辅助教学下混合式学习的计算机教学模式示意图
混合式学习教学活动设计图
【参考文献】:
期刊论文
[1]混合式学习在中职计算机专业应用的问题与策略分析[J]. 朱振荻,李红波. 教育现代化. 2019(65)
[2]混合式学习在思想政治教学中的应用研究——以《中国近现代史纲要》为例[J]. 谢敏,双修海,池素双. 东莞理工学院学报. 2019(04)
[3]攀枝花学院混合式学习应用调研分析——基于学生视角[J]. 冯姝彬,马秀,帅菲,李瑞颖,王丹. 智库时代. 2019(25)
[4]“互联网+”背景下基于混合式学习的教学设计研究[J]. 陈郡,李梅,孙健敏. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2019(04)
本文编号:3081426
【文章来源】:电脑知识与技术. 2020,16(22)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
云计算辅助教学下混合式学习的计算机教学模式示意图
混合式学习教学活动设计图
【参考文献】:
期刊论文
[1]混合式学习在中职计算机专业应用的问题与策略分析[J]. 朱振荻,李红波. 教育现代化. 2019(65)
[2]混合式学习在思想政治教学中的应用研究——以《中国近现代史纲要》为例[J]. 谢敏,双修海,池素双. 东莞理工学院学报. 2019(04)
[3]攀枝花学院混合式学习应用调研分析——基于学生视角[J]. 冯姝彬,马秀,帅菲,李瑞颖,王丹. 智库时代. 2019(25)
[4]“互联网+”背景下基于混合式学习的教学设计研究[J]. 陈郡,李梅,孙健敏. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2019(04)
本文编号:3081426
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