单片机与接口技术项目化教学改革的实践与探索
发布时间:2021-04-18 17:39
单片机与接口技术作为一门综合性电工电子类课程,通常将自动化技术、应用电子技术、通信技术等进行结合,使学生掌握单片机专业理论、应用实践等内容。教师在课程教学中,主要围绕单片机系统设计、应用编程、安装与调试等知识点,选择适宜的接口电路、应用程序,进行单片机集成电路系统、逻辑功能的组织设计,从而帮助学生完成不同单片机项目设计的资源配置、功能实现。
【文章来源】:电脑与电信. 2020,(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 引言
2 目前高校单片机与接口技术课程教学存在的问题
2.1 教学目标不明确
2.2 课程教学理论与实践脱节
2.3 教学设备与师资缺乏
2.4 教学的考核评价不客观
3 单片机与接口技术项目化教学的内在要求、实践发展方向
3.1 项目化教学的内在要求
3.2 项目化教学实践的发展方向
4 单片机与接口技术项目化教学的改革实践研究
4.1 构建以任务驱动为主的课程项目教学目标
4.2 教学理论、实践的融合
4.3 引入单片机课程教学硬件、深化校企结合
4.4 形成多元化的教学评价
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于资源共享平台的单片机课程设计与建设分析[J]. 许艳梅. 电子世界. 2019(13)
[2]项目教学在单片机课程中的应用与研究[J]. 董银花. 学周刊. 2018(26)
[3]浅谈单片机课程项目教学法的探索和实践[J]. 李艳. 山东工业技术. 2018(13)
[4]高职院校单片机课程教学中学生创新能力的培养[J]. 王惠贞,张于思,曲恩超. 科教导刊(下旬). 2016(11)
[5]高职院校单片机课程教学改革探讨[J]. 叶云飞. 课程教育研究. 2016(28)
本文编号:3145894
【文章来源】:电脑与电信. 2020,(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 引言
2 目前高校单片机与接口技术课程教学存在的问题
2.1 教学目标不明确
2.2 课程教学理论与实践脱节
2.3 教学设备与师资缺乏
2.4 教学的考核评价不客观
3 单片机与接口技术项目化教学的内在要求、实践发展方向
3.1 项目化教学的内在要求
3.2 项目化教学实践的发展方向
4 单片机与接口技术项目化教学的改革实践研究
4.1 构建以任务驱动为主的课程项目教学目标
4.2 教学理论、实践的融合
4.3 引入单片机课程教学硬件、深化校企结合
4.4 形成多元化的教学评价
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于资源共享平台的单片机课程设计与建设分析[J]. 许艳梅. 电子世界. 2019(13)
[2]项目教学在单片机课程中的应用与研究[J]. 董银花. 学周刊. 2018(26)
[3]浅谈单片机课程项目教学法的探索和实践[J]. 李艳. 山东工业技术. 2018(13)
[4]高职院校单片机课程教学中学生创新能力的培养[J]. 王惠贞,张于思,曲恩超. 科教导刊(下旬). 2016(11)
[5]高职院校单片机课程教学改革探讨[J]. 叶云飞. 课程教育研究. 2016(28)
本文编号:3145894
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/jisuanjikexuelunwen/3145894.html