就业视角下的大学计算机教育改革初探

发布时间：2021-05-20 23:49

　　从20个世纪80年代计算机教育就开始发展,为了适应社会高新技术人才的需求,适应信息时代的人才需求发展,我国的越来越多的高校开设了相关的信息技术课程,国家与社会也开始重视起来。到了20世纪末,计算机技术取得了突飞猛进的发展,各大高校也开始了对计算机教学的创新,各大高校纷纷开始以学分来衡量学生对计算机的掌握程度。也就是从那时起,计算机教学的地位在大学课程中得到了大大提升。 

【文章来源】：西部皮革. 2020,42(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 从实际就业情况来说，我国计算机教育方面存在的主要问题
    1.1 生源计算机水平参差不齐，差异较为明显，教学没有做到因人而异，基础好的与基础差的都采用传统的教学模式。
    1.2 计算机的教学内容过于陈旧，专业的针对性不强，期末检测大多是应付性的考试。
    1.3 计算机教学中忽略了真正的主角是谁。
2 当前就业困境下，高校计算机该如何完善教育改革和教育创新
    2.1 紧跟时代创新的脚步，创新、完善教学模式。
    2.2 加快教育的改革创新，加强学生对办公软件的运用。
    2.3 完善教学体制，使其能够客观系统的反映学生的综合水平。



本文编号：3198653