“大学计算机”混合教学方法探讨

发布时间：2021-07-03 00:16

　　针对"大学计算机"这类公共课程的特点,提出混合教学模式实施方法以及考核方式。对内蒙古工业大学2018级试点班学生进行混合教学,经过对试点班和普通班成绩的对比分析,得出这种混合教学设计方法能够有效提升学生学习效果。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、“大学计算机”课程的教学特点及混合模式教学方法
    （一）班级容量大
    （二）理论教学和技能训练并重
    （三）多层次分模块教学
三、考核方式
四、效果分析
    （一）提高了学习兴趣
    （二）提高了学习成绩
五、经验探讨
    （一）课堂见面课内容需要精练
    （二）网络学习中针对共性问题给出公开性解答
    （三）利用作业或测试激励预习和复习的积极性



本文编号：3261466