医药类高职院校计算机应用基础课程教学方法的探索

发布时间：2021-07-12 21:20

　　现代社会计算机应用越来越普及,医学计算机基础课程是医药类高职院校开设的一门公共必修课程,其目的在于让医药类高职学生了解计算机基础知识,提高计算机应用能力,培养高素质、高技能的医药类实用型人才。由于在教学过程中采用传统的教学模式并未能达到预期的教学效果,因此对教学模式进行改革,运用翻转课堂式教学、混合式教学的教学模式,可以极大的提高了本课程的教学效果、教学质量。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂式教学模式及混合式教学模式的理论
二、计算机应用基础教学模式的现状
三、计算机应用基础教学改革的实践及设想
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧校园环境下混合式教学模式构建探索[J]. 邹明亮,王强芬.  山西高等学校社会科学学报. 2019(09)
[2]翻转课堂教学模式在计算机教学中的应用与研究[J]. 白杨.  信息记录材料. 2019(01)
[3]引进多媒体网络技术,改革传统的教学模式[J]. 信建伟.  电脑迷. 2018(11)
[4]线上线下混合式教学模式改革探究[J]. 唐西光,刘农责.  佳木斯职业学院学报. 2018(07)
[5]混合式教学法在高职高专计算机应用基础课程中的应用[J]. 叶煜,邹承俊,向模军.  福建电脑. 2018(05)



本文编号：3280681