积极心理学对高职计算机课堂教学的启示
发布时间:2021-08-11 14:17
本文从积极心理学的背景出发,分析了积极心理学教育的理论启示和其在高职计算机课程教学中的主要作用。
【文章来源】:计算机产品与流通. 2020,(08)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、积极心理学教育的理论启示
二、积极心理学在高职计算机课程教学过程中的主要作用
(一)培养学生的积极情感
(二)促进教师的积极心理
(三)形成教师的积极教法
(四)营造师生融洽关系
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅议积极心理学在中职计算机基础教学中的应用[J]. 顾红菊. 才智. 2016(33)
[2]积极心理学在高职计算机应用基础课程教学中的应用[J]. 曾纪刚,彭克. 才智. 2016(12)
[3]积极心理学在中职计算机专业课程中的实践应用[J]. 罗苗. 重庆电子工程职业学院学报. 2016(01)
本文编号:3336309
【文章来源】:计算机产品与流通. 2020,(08)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、积极心理学教育的理论启示
二、积极心理学在高职计算机课程教学过程中的主要作用
(一)培养学生的积极情感
(二)促进教师的积极心理
(三)形成教师的积极教法
(四)营造师生融洽关系
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅议积极心理学在中职计算机基础教学中的应用[J]. 顾红菊. 才智. 2016(33)
[2]积极心理学在高职计算机应用基础课程教学中的应用[J]. 曾纪刚,彭克. 才智. 2016(12)
[3]积极心理学在中职计算机专业课程中的实践应用[J]. 罗苗. 重庆电子工程职业学院学报. 2016(01)
本文编号:3336309
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