互联网+时代大学计算机基础课程教学改革研究——评《大学计算机基

发布时间：2021-08-18 18:36

　　<正>随着互联网+的深入人心,我国几乎所有的院校都开设了"大学计算机基础"课程,根据相关调查和资料,授课教师对"计算机基础"课程的授课偏重理论知识灌输,对于需要实操才能提升技能水平的计算机课程,这无异于纸上谈兵,理论知识无法转化为实操技能,教学效果也达不到基本的要求,这使得学生对计算机的学习兴趣和积极性降低,面对这样的困境,编写一本能够激发学生对计算机的兴趣和热情、提升教师授课质量的书籍显得极为重要,而由衣治 

【文章来源】：电镀与精饰. 2020,42(03)北大核心

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、写作思路清晰，结构层次分明
二、理论内涵与案例实践融合
三、引导模式设计到位，可操作性强


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下“计算机基础二”课程的研究与实践[J]. 沈传龙,王静波.  教育教学论坛. 2020(41)
[2]“大学计算机基础”课程教学模式探讨[J]. 王凤玲.  无线互联科技. 2020(18)



本文编号：3350415