微课与直播交叉混合教学在计算机教学中的应用

发布时间：2021-08-29 05:28

　　随着信息技术的发展,微课、直播教学在现代教学应用中越来越广,受到广大师生的欢迎。但微课和直播教学各有优势,也有不足,单一的教学模式会一定程度影响教学质量和效率,如何将微课和直播教学优势互补,提高教学质量是值得研究的问题,该文将微课、直播交叉混合教学模式应用于计算机教学,做了有益的探索。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2020,16(27)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 微课教学的优势
2 微课教学的不足
3 直播教学的优势
4 直播教学的不足
5 微课与直播交叉混合教学的应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“微课”理念下高校计算机教学模式的改革与探究[J]. 罗利花.  现代职业教育. 2019(12)
[2]“直播+教育”:机遇、挑战与对策[J]. 张钰,王山山,吴晓云.  西部素质教育. 2017(12)
[3]网络视频直播在理工科专业教学中的应用研究[J]. 时光,冯丹琦.  时代教育. 2017(09)
[4]自媒体时代职业院校计算机教学的改革创新[J]. 冯灿.  现代职业教育. 2017(13)
[5]基于在线教育环境下实时直播教学的思考[J]. 张莞雪.  软件导刊(教育技术). 2016(11)



本文编号：3370006