面向计算思维培养的“大学计算机基

发布时间：2021-08-31 06:46

　　在信息技术的不断发展下,"大学计算机基础"已经成为各大高校的必修课程之一,且已经逐渐与其他专业课程融合在一起。在"大学计算机基础"课程的教学过程中,着重培养学生的计算思维能力,不仅可以提升学生的计算素养,还可以引导学生形成利用计算机处理解决问题的思维方式,为学生的发展与进步打好基础。基于此,文章重点针对面向计算思维培养的"大学计算机基础"课程改革进行了详细的分析,以供参考。 

【文章来源】：无线互联科技. 2020,17(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 面向计算思维培养的“大学计算机基础”课程改革的重要性
    1.1 主导整个教学过程
    1.2 赋予“大学计算机基础”课程教学以信息时代的特性
    1.3 培养学生的创新能力
    1.4 使学生受益终生
2 当前“大学计算机基础”课程教学过程中的常见问题
    2.1 缺乏先进的教学模式
    2.2 缺乏针对性的教学内容
    2.3 缺乏灵活的教学导向
    2.4 缺乏充足的教学互动
3 面向计算思维培养的“大学计算机基础”课程改革措施
    3.1 实现“大学计算机基础”课程与专业课程的融合
    3.2 实现计算思维与大学计算及基础课程教学的融合
    3.3 构建综合能力测评体系
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]面向计算思维培养的大学计算机基础课程实训体系建设与应用[J]. 李暾,刘万伟,毛晓光.  计算机教育. 2019(08)
[2]基于计算思维能力培养的大学计算机基础课程教学改革探索[J]. 于宁,戴红,安继芳,常子冠.  计算机时代. 2017(09)
[3]以计算思维能力培养为核心的大学计算机课程体系研究[J]. 孙仁科,姜薇,李向群,王娟,聂茹.  高教学刊. 2017(06)
[4]面向计算思维培养的“大学计算机基础”课程建设研究[J]. 廖龙龙,路红,叶强,喻欣楠.  通化师范学院学报. 2014(08)



本文编号：3374412