融合CDIO理念的单片机综合实验教学案例开发研究

发布时间：2021-09-08 18:43

　　综合实验是工科学生实践能力培养的重要环节。在单片机综合实验课程设计中引入CDIO工程教育理念,通过角色区分、团队合作形式对学生进行分组,围绕具体单片机产品模型开发案例,从产品构思、功能设计、安转制作、关联应用等过程培养学生的专业技术知识、个人能力、工程能力、职业态度、团队协作和交流能力,提高具有创新精神的应用型人才培养能力。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、项目案例设计模式及要求
二、案例项目教学的实施过程
三、案例项目教学的成绩考核
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于CDIO工程教育理念的《光电检测技术》教学改革[J]. 钟敏,程科,陈锋,肖朝.  教育教学论坛. 2019(40)
[2]CDIO理念下工程项目教学案例开发与应用实践[J]. 韩立华,周颖,胡畅霞.  计算机教育. 2015(24)
[3]基于CDIO理念的项目教学模式应用与研究[J]. 陆刚兰.  中国成人教育. 2013(24)
[4]CDIO在中国（下）[J]. 顾佩华,包能胜,康全礼,陆小华,熊光晶,林鹏,陈严.  高等工程教育研究. 2012(05)



本文编号：3391294