高职计算机应用技术课程体系建设探讨
发布时间:2021-11-24 16:06
随着计算机信息技术的快速发展,高职院校计算机应用技术专业课程体系与现有的职场需求严重滞后,本文结合我院专业改革情况,对技能人才的培养体系做初步探讨。
【文章来源】:计算机产品与流通. 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、存在的问题
二、专业体系建设过程
(一)课程委员会的建置
(二)目标岗位的选择
(三)职业能力的拟定
(四)职业能力的确认
(五)职业能力与科目的对应
(六)课程体系的构建
(七)课程实施方案
(八)课程实施保障
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]探究高职计算机应用技术的专业教学改革[J]. 王丽利. 计算机产品与流通. 2018(01)
[2]高职计算机应用类人才的专业技能培养探讨[J]. 潘美莲,熊亚蒙. 电脑知识与技术. 2016(30)
[3]高职计算机应用专业建设思路探索[J]. 邱清辉. 中国信息技术教育. 2015(10)
本文编号:3516314
【文章来源】:计算机产品与流通. 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、存在的问题
二、专业体系建设过程
(一)课程委员会的建置
(二)目标岗位的选择
(三)职业能力的拟定
(四)职业能力的确认
(五)职业能力与科目的对应
(六)课程体系的构建
(七)课程实施方案
(八)课程实施保障
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]探究高职计算机应用技术的专业教学改革[J]. 王丽利. 计算机产品与流通. 2018(01)
[2]高职计算机应用类人才的专业技能培养探讨[J]. 潘美莲,熊亚蒙. 电脑知识与技术. 2016(30)
[3]高职计算机应用专业建设思路探索[J]. 邱清辉. 中国信息技术教育. 2015(10)
本文编号:3516314
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