中职计算机基础教学现存问题及对策分析

发布时间：2022-12-23 23:07

　　在中职计算机基础课程的教学上,部分教师的教学方法老套,缺乏创造性,课堂教学效果较差,对学生的吸引程度不够,导致学生兴趣较低,对待学习态度不认真。在中职祭祀算计基础的教学工作上,教师应立足于学生的实际情况,注重理论知识与实践能力的相结合,着力提升课堂教学效果,巩固学生的基础知识,提升学生的实践动手能力,培养学生的计算机文化素质和逻辑思维。 

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【文章目录】：
一、中职计算机基础教学中存在的问题
    (一) 理论脱离实践, 学生的积极性未得到调动
    (二) 教师的教学方法单一, 教学资源有限
    (三) 计算机基础教学资源落后
    (四) 学生底子薄, 学习能力有待提高
二、提升中职计算机基础教学有效性的措施
    (一) 转变教学思想, 重视中职计算机基础教学
    (二) 提升课程设置的合理性
    (三) 转变思想观念, 采取多样化的教学方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议知识时代信息管理专业学生知识能力的培养[J]. 宋艳辉.  电脑与电信. 2015(04)
[2]基于学情的中职计算机基础分层教学探究[J]. 倪灵枝.  电子制作. 2015(04)

硕士论文
[1]合作学习策略在中职学校计算机基础课中的有效应用研究[D]. 徐琰喃.内蒙古师范大学 2017
[2]中职《计算机应用基础》分层次教学研究[D]. 沈情.湖南师范大学 2015



本文编号：3725585